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年少不懂这首舒婷，读懂舒婷不年轻
——用舒婷的《致橡树》修炼爱情
文/刘小芳
致橡树
我如果爱你——
小芳赏诗：这个“我”，是舒婷，也是指广大女性。舒婷表达的是个人的爱情观，也是代替天下女性表达爱情观。起笔，就让我们看到一种独立的思想，强大的自信。思想与自信，是女性的立世之本，也是立爱情之本。
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
小芳赏诗：凌霄花的内涵在于攀援，这是一种依附式的爱情。已经无能到攀附，还要无知地炫耀，一个女人要白痴到怎样的地步，才会上演这样的爱情丑剧？舒婷自然是决然拒绝的。
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
小芳赏诗：痴情的鸟儿，本是可爱的，却只为绿荫重复单调的歌曲，一味地讨好对方。自己婉转的歌声成了谄媚的伎俩，完全丢失自己，丢失尊严，这种献媚式的爱情，舒婷自然也是唾弃的。
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
小芳赏诗：泉源常年送给橡树以清凉的慰藉，即献给对方以爱以关心，这是奉献式的爱情。
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
小芳赏诗：险峰作为陪衬，增加橡树的高度，即提高对方的形象与威仪，这是陪衬式的爱情。
甚至日光，
甚至春雨。
小芳赏诗：日光也好，春雨也好，普照与滋养，都是为橡树付出，为对方付出，充满奉献。
不，这些都还不够！
小芳赏诗：“这些”是指哪些？当然是泉源、险峰，是日光、春雨，即蕴含的奉献与陪衬式的爱情关系，对这舒婷的观点是什么呢？无论是前面两处“不止”，还是这里的“不，这些都还不够！”，都体现了舒婷不是否定这些，而是认为只有这样，是不够的！
即爱情里，是需要奉献，甚至陪衬的，不同时期、不同境遇下，需要奉献就应奉献，需要陪衬就应陪衬。但，不能一直是，不能唯一是这种单方面的付出与陪衬！暗示着付出与陪衬，应是相互的，这“陪衬”最佳理解为“帮衬”。
那么，面对一株橡树，能够运载舒婷理想爱情的，便是下面这株木棉了！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
小芳赏诗：你是树，我也必然是树，即你是什么样的人，我必须修炼成相同的人！这相同，是指能力、实力、素养等等，也指价值观相同，精神向度相同！
“近旁”“站在一起”更强调了要在共同的生命场，这是指时空上的近，更指心灵与精神上的近。
舒婷其实暗示了追求平等爱情的基础：把自己修炼成与对方平等的身份、地位、能力等！
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
小芳赏诗：根叶相依相偎，情投意合，情意绵绵。面对生命中的风，生活中的风，面对一切经历在生命中的事物，有共同话语，心灵默契，心意相通，隐秘而愉悦。没有人能懂，在彼此眼里，对方就是整个世界。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
小芳赏诗：“铜枝铁干”体现男性体魄上应拥有强健、力量的阳刚之美，同时是顶天立地的伟丈夫形象，敢担当，有信念，有追求。“像刀，像剑，也像戟”体现男性征伐世界、开拓进取、勇敢无畏的积极精神。
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
小芳赏诗：“红硕的花朵”体现女性拥有的美丽、活力与深情。“沉重的叹息”，为什么叹息？既然是爱情诗，自然是表达对爱情的思考，不是每一朵花，都会有好的结果，纵然如此，也要盛开成生命的火炬！这是努力为理想爱情而奋斗的宣言，舒婷高举新爱情观的旗子，其本身，也成为天下女人敬仰的一面旗子！
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
小芳赏诗：能同甘，也能共苦！一起面对生活中的风雨，一起踏平命运里的陡峭；也一起享受岁月里的春花秋月，一起静守时光美好。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
小芳赏诗：分离，即独立。彼此有各自的事业、理想与追求，彼此拥有独立的经济、时间与空间。同时，是相互的坚强的后盾，男性有侠骨柔肠，女性能温柔体贴，相依相靠，携手共白头！
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
小芳赏诗：伟大爱情的秘密是什么？不仅爱你伟岸的身躯，同时爱你坚持的位置与足下的土地！
爱身躯，指爱身体本身，这是人性之爱；爱伟岸的身躯，则是指爱其理想、追求等精神的世界。
爱位置，则是爱其肩负的责任，爱其身处的岗位；爱足下土地，便是爱其所在的领域，生养的家乡，生活的祖国！
这样，从小我卿卿之爱，到大我之爱；从个体情感之爱，到社会责任大爱；从家庭守护，到祖国担当！这，就是伟大的爱情！彼此的融合，个体与社会完美统一！
这样的爱情，具有高度、深度、厚度、广度！多少人，年少不懂这首舒婷，读懂舒婷不年轻！
附：
致橡树
文/舒婷
　　我如果爱你——
　　绝不像攀援的凌霄花，
　　借你的高枝炫耀自己;
　　我如果爱你——
　　绝不学痴情的鸟儿，
　　为绿荫重复单调的歌曲;
　　也不止像泉源，
　　常年送来清凉的慰藉;
　　也不止像险峰，
　　增加你的高度，衬托你的威仪。
　　甚至日光，
　　甚至春雨。
　　不，这些都还不够!
　　我必须是你近旁的一株木棉，
　　作为树的形象和你站在一起。
　　根，紧握在地下;
　　叶，相触在云里。
　　每一阵风过，
　　我们都互相致意，
　　但没有人，
　　听懂我们的言语。
　　你有你的铜枝铁干，
　　像刀，像剑，
　　也像戟;
　　我有我红硕的花朵，
　　像沉重的叹息，
　　又像英勇的火炬。
　　我们分担寒潮、风雷、霹雳;
　　我们共享雾霭、流岚、虹霓。
　　仿佛永远分离，
　　却又终身相依。
　　这才是伟大的爱情，
　　坚贞就在这里：
　　爱——
　　不仅爱你伟岸的身躯，
　　也爱你坚持的位置，
　　足下的土地。
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别院主人：刘小芳，四川省双流中学语文教师，全国语文教师教育研究中心会员，中国散文诗学会会员，四川省作协会员，四川省散文理事，双流区作协副主席，2018年四川省中青年作家高级研修班学员。荣获“区十佳青年教师”“市优秀教师”“市学科教育教学先进个人”“市优秀班主任”“全国青少年文明礼仪优秀工作者”“双流第九届学科带头人”等荣誉称号，荣获全国说课特等奖，荣获成都市赛课第一名。主攻记叙文、议论文写作研究，和诗歌、散文阅读及写作研究，追求诗意地行走，在《散文诗世界》《青年文摘》《四川日报》《四川文学》《草堂》等刊物上发表诗歌、散文、评论四百多篇（首）；在《语文教学通讯》《语文世界》《新课程研究》等刊物上发表专业文章十几篇。出版有关诗化语文的诗集《长成一根苇草》（著），出版有关地震的诗集《震星》（合著），出版教学研究专著《概括与反概括——语文思维的双翼》（合著），有散文作品被选编为中考阅读练习题。
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