绩效考核的制度？

1、公平公正制度：绩效考核应当公平公正，不得歧视任何人，不得有任何形式的偏袒。

2、客观公正制度：绩效考核应当客观公正，不能由于个人喜好或者个人关系而影响考核结局。

3、全面性制度：绩效考核应当全面考察员工的职业表现，考核内容应当包括职业态度、职业能力、职业成果等方面。

4、科学性制度：绩效考核应当科学合理，考核技巧应当科学、合理，考核结局应当准确可靠。

5、及时性制度：绩效考核应当及时进行，及时反馈考核结局，以便及时调整员工的职业行为。

绩效考核的五大制度？

1.公平性制度：绩效考核应该公平公正，不偏袒任何一方，遵循公平的制度，确保每个员工都有机会获得公正的评价。

2.透明性制度：绩效考核应该透明公开，所有员工都应该清楚地了解评价标准和评价经过，以及他们在评价中的表现和结局。

3.可比性制度：绩效考核应该具有可比性，以便比较不同员工之间的表现和结局。评价标准应该明确、统一，评价经过应该规范、一致。

4.可操作性制度：绩效考核应该具有可操作性，评价标准应该能够量化，评价经过应该能够操作，以便员工能够领悟和接受评价结局。

5.目标导向性制度：绩效考核应该以目标为导向，评价标准应该与公司目标和员工目标相一致，评价经过应该强调目标达成的程度，以便激励员工实现目标。

教师考核的制度包括

1、客观性制度。对教师考核应当客观，就是要求实事求是、全面地反映教师的实际情况，作出客观、合理的评价，不能凭主观印象评价、考核教师，防止考核职业的主观性、片面性；

2、公正性制度。公正地考核教师，就是要按照规定的标准和程序进行考核职业，要平等对待，不偏不倚，不能宽严不一，有亲有疏；

3、准确性制度。对教师考核应当准确，就是对教师的职业评价要恰如其分，不要过分夸大或缩小教师某一方面的优、缺点。要在调查研究的基础上，广泛听取各方面，包括被考核教师本人，其他教师以及学生的意见，这样才能使考核结局准确无误。

绩效考核应遵循的制度

实施绩效考核时要掌握下面内容制度：

1、公开性制度：以让被考评者了解考核的程序、技巧和时刻等事宜，提高考核的透明度；

2、客观性制度：以事实为依据进行评价与考核，避免主观臆断和个人情感影响的影响；

2、开放沟通制度：通过考核者与被考评者沟通，解决被考评者职业中存在的难题与不足；

4、差别性制度：对不同类型的人员进行考核内容要有区别；

5、常规性制度：将考核职业纳入日常管理，成为常规性管理职业；

6、提高性制度：考核的目的在于促进人员和团队的提高与成长，而不是惩罚；

7、立体考核制度：增强考核结局的信度与效度；

8、及时反馈制度：便于被考评者提高绩效，考核者及时调整考核技巧。

绩效考核的SMART制度

1、绩效指标必须是具体的，Specific；

2、绩效指标必须是可以衡量的，Measurable；

3、绩效指标必须是可以达到的，Attainable；

4、绩效指标是实实在在的，可以证明和观察，Realistic；

5、绩效指标必须具有明确的截止期限，Timebound；

无论是制定团队的职业目标还是员工的绩效目标都必须符合上述制度，五个制度缺一不可。制定的经过也是自身能力不断增长的经过，经理必须和员工一起在不断制定高绩效目标的经过中共同提高绩效能力。

管理学中人员考核的基本制度

基本制度：

1、必须坚持客观公正的制度。

2、坚持德才兼备。

3、要建立由正确的考核标准、科学的考核技巧和公正的考核主体组成的考核体系。

4、要实行多层次、多渠道、全方位、制度化的考核。

5、要注意考核结局的正确运用。