《新视野大学英语》教学素材专栏
集合优质资源，服务备课与教学，外研社高等英语资讯全新推出《新视野大学英语》（第三版）系列教材教学素材专栏，按教学单元推送，与教学进度同步，实时整理发布，每两周推送一期，为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。
《读写教程 3》Unit4 Let’sgo
教学素材
一、课程思政教学素材
纪录片
美丽中国
该系列双语视频呈现了祖国不同地域的地形地貌、气候特征、珍稀野生动植物生存状态等，教师可引导学生欣赏美景、学习表达的同时，了解中国极具特色的自然生态和生物多样性，开阔心胸、了解生态、关注自然，加强民族认同感和自信心。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/BV1m7411m753p=1
二、课文教学素材
本单元包括两篇文章：Text A The surprising purpose of travel和Text B Traveling solo-A blessing overall。
Text A
01
课文导入
英语视频
Why do we travel
视频讲述了我们为什么旅行以及旅行中可以收获什么，以趣味浓厚的内容引入课文视角，激活学生相关知识储备。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/BV1UJ411s7YQfrom=search&seid=12438175613698885436
02
课文补充资源
英语视频
Why travel-what is the purpose of travel
作为一个心理学家、神经科学家和旅游爱好者，作者认为对于我们为什么旅游，有比“只是去放松”更好的回答。文章分别讨论了来自科学家和长期旅行者关于旅行目的的有趣看法，提出观点如“The purpose of travel is connected with building social relationships, opportunities to learn and grow, and commitment”等。教师可结合文中观点，开展课堂讨论。
资源获取地址：
https://www.terratrotter.eu/why-travel-purpose/
英语文章
Extended travel affects personality
文中研究介绍了旅行对人性格的影响：参与者到其他国家交换学习后，心胸更加开阔，情绪更加稳定，可以更轻松愉快地与他人相处。学生阅读这篇文章，可以更好地理解文中提到的“the experience of an exotic culture endows us with a valuable open-mindedness”（课本P94）。
资源获取地址：
https://www.psychologytoday.com/us/blog/ulterior-motives/201309/extended-travel-affects-personality
03
Critical thinking
TED
Where is home
作家Pico Iyer解读全球化时代下故乡与他乡、远行与静思的辩证关系，通过亲身经历告诉人们，旅行等跨文化的人生经历的意义不仅在于见到更大的世界，更在于思想观念的拓展与开放。带着更开放的心态与更包容的思想去看世界，故乡也会变得不同。学生观看视频可思考critical thinking的问题3“Can travel affect our personalities If so, how”（课本P99）。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/pico_iyer_where_is_home
英语文章
Understanding cultural differences: a guide for travel professionals
文章分别从Individualism vs Collectivism、Direct vs Indirect Communication、Power Distance、Rules vs Relationship Orientation、Putting Cultural Competency to Work这五个维度，结合具体例子讲述在旅行中如何理解文化差异。教师可让学生阅读文章以更好地回答课后critical thinking的问题2“Do you agree that cultural difference is the biggest barrier in travel Why or why not”（课本P99）。
资源获取地址：
https://www.adventuretravelnews.com/understanding-cultural-differences-a-guide-for-travel-professionals
04
主题拓展资源
英语文章
Safety in Mexico: you have to see it for yourself
作者通过讲述自己在墨西哥旅行半年的故事，讨论旅行地的安全问题，认为墨西哥并非如传说中那样危险。老师可通过此文章引导学生思考文化差异、刻板印象等问题。
资源获取地址：
https://gobigemma.com/2017/11/30/you-have-to-see-it-for-yourself-six-months-of-experience-on-safety-in-mexico/
TED
The danger of a single story
来自尼日利亚的演讲者介绍了自己在国外旅行时遇到的各种充满偏见的故事，认为单一信息源与叙述视角可导致强烈的偏见，呼吁人们对多元的声音保持开放与倾听的态度。教师可引导学生思考为什么我们需要听到更多的声音以及旅行的意义。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story
Text B
01
课文导入
TED
A glimpse of life on the road
摄影师Kitra Cahana游历美国，拍摄沿途遇见的流浪人群和同样生活在路上的人们，记录他们生活中的自由与艰苦。教师可通过短片引导学生讨论在路上的生活意味着什么，可能有怎样的乐趣与困难。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/kitra_cahana_a_glimpse_of_life_on_the_roadreferrer=playlist-talks_for_the_thoughtful_trave
歌曲
英文版《旅行的意义》
英文版《旅行的意义》剪辑了国内外诸多著名风景，教师可在课文教学前请学生观看，赏析歌词英文翻译，同时将学生的注意力吸引到教学主题上，引入后续课文教学。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/BV1F4411t7yDfrom=search&seid=11692449843362989461
02
课文补充资源
英语文章
How to know when to travel solo or with a companion
文章分别阐述了独自旅行与结伴旅行的优缺点。教师可带领学生讨论两种旅行方式的利弊，组织学生讨论旅行决策，回答critical thinking中“Will you constrain yourself from doing what you really want to because of a lack of companionship”（课本P115）
资源获取地址：
https://www.globotreks.com/planning-tips/travel-solo/
网站
Solo travel
网站专为独自旅行者设计，分享独自旅行的经验，介绍旅行中的实用技能、目的地特点、预算方案等，可帮助学生多方面了解独自旅行的利弊。
资源获取地址：
https://www.solotravel.org/welcome-to-solotravel/
03
Critical thinking
TED
The surprising thing I learned sailing solo around the world
单人不间断环球女航海家Ellen MacArthur在帆船环游世界的旅行中，领悟到资源有限性的重要意义，并因此决定为建立可循环的世界经济体系贡献自己的一份力量。以挑战极限的方式独自旅行，她找到了更重大的使命。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/dame_ellen_macarthur_the_surprising_thing_i_learned_sailing_solo_around_the_worldreferrer=playlist-talks_for_the_thoughtful_trave
TED
The art of stillness
人们旅行往往是为了从日常生活动中脱离出来，看不同的风景，而旅行作家Pico Iyer在经历过无数旅行、旅居许多地方之后体会到，看待世界的眼光更多样，所见的世界才能更精彩，而独处静思对于内心的宁静至关重要。教师可通过本视频引导学生辩证地思考旅行的意义。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/pico_iyer_the_art_of_stillnessreferrer=playlist-talks_for_the_thoughtful_trave&language=en#t-923658
04
主题拓展资源
TED
For more tolerance, we need more…tourism
巴基斯坦社会活动家Aziz Abu Sarah讲述自己在旅游中深度接触不同文化背景的人群，体验当地人民的生活，从而深刻感受并理解文化差异。旅游帮助他消解历史文化隔阂，培养了更包容的心态和更宽广的思维。教师可引导学生思考不同的旅游方式会带来怎样的不同体验与感悟。
资源拓展资源：
https://www.ted.com/talks/aziz_abu_sarah_for_more_tolerance_we_need_more_tourismreferrer=playlist-talks_for_the_thoughtful_trave
05
知识拓展资源
TED
How autonomous flying taxis could change the way you travel
Rodin Lyasoff展望私人航空旅行的未来图景，畅想航空领域的巨大发展将很大程度上改变未来人们出行和旅游的方式。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/rodin_lyasoff_how_autonomous_flying_taxis_could_change_the_way_you_travel#t-16774
TED
How Airbnb designs for trust
Airbnb联合创始人Joe Gebbia分享Airbnb的创办理念，指出合理的制度设计能够帮人们克服“陌生即危险”（stranger equals danger）的成见，在提供房屋租赁服务的同时，为旅行者和房东提供适当分享生活的机会。
资源获取地址：
https://www.ted.com/talks/joe_gebbia_how_airbnb_designs_for_trustreferrer=playlist-talks_for_the_thoughtful_trave#t-549119
三、写作、翻译与阅读技巧
01
Writing
英语文章
How to write a cause and effect essay
文章详细讲解如何写作cause and effect essay，从话题选择到框架搭建等角度给予指导，并给出案例。教师可依此指导学生进行写作练习，也可分享给学生辅助自学。
资源获取地址：
https://essaypro.com/blog/cause-and-effect-essay
英语文章
Cause and effect essay samples
文章提供了一些因果关系写作例文，既可用作话题以供学生进行写作练习，也可用作范例为学生提供参考。
资源获取地址：
https://academichelp.net/samples/academics/essays/cause-effect/
02
Unit project
英语文章
How to plan a travel itinerary
文章介绍了如何制作旅行攻略，展示如何按步骤设计路线、住宿、交通工具等，为学生完成三天旅行计划提供指导。
资源获取地址：
https://traveltips.usatoday.com/plan-travel-itinerary-27657.html
四、网站工具与学习资源
01
图书
《赴美实用英语手册：旅游篇》
这是一本为准备去美国旅游观光的中国游客准备的实用英语口语手册。每个单元除了实用的语言交流外，还特别设置“场景介绍”“解说”“温馨提示”“文化注释”和“语言注释”等几个小片段，重点是向本书的使用者介绍当代美国文化的特点，以及在二十一世纪美国文化语境中如何用准确、地道的英语与美国人进行交流，以达到直接、有效沟通的目的。
详情参见：
https://heep.unipus.cn/product/book.phpBookID=2549
《旅行的艺术》
这部书就像一场完美的旅程，教我们如何好奇、思考和观察，让我们重新对生命充满热情。关于“旅行是什么”“旅行为什么”，渊博而富有哲思的德波顿陪伴读者共赴一场既思辨又感性、既酣畅淋漓又难以言说的阅读旅程。德波顿无处不在的智慧和机智将影响甚至改变你对旅行的看法，并有可能改变你日后的旅行心态和旅行方式。
02
电影
《白日梦想家》
沃特.密提是一名在《生活》杂志工作了16年的胶片洗印经理，他性格内向，面对生活像个旁观者，时常“放空”做白日英雄梦。直到有一天公司被并购，杂志需要找到狂野摄影师尚恩的一卷胶片，沃特终于开口搭讪心仪的同事谢莉尔，并在她和母亲的鼓励下踏上真正的冒险之旅，冰原、大海、喜马拉雅山……沃特的白日梦远不及现实壮丽。
以上就是本期全部内容，希望对您的备课与教学有所助益！外研社高等英语资讯将陆续推出本教材后续单元的教学素材，请您持续关注。
公 告
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