对这个字念什么？
“对”，普通话读音为duì。“对”的基本含义为答，答话，回答，如对答如流；引申含义为朝着，如对酒当歌。
在日常使用中，“对”也常做动词，表示平分成两份，如对股劈。
“对”初见于商朝甲骨文时代，会意字，一只手拿着点燃的蜡烛，下面有烛座，表示“向着”的意思。后来“对”逐渐发现于金文中，楷书体的“对”字都从说文小篆演变而来。
写音节怎么区分前鼻音后鼻音
在写音节的时候只要记住，前鼻音的尾音写n，后鼻音的尾音写ng。还可以记住一条规律，就是声母d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）；声母d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
20个音节词怎么写
英语元音音标共有20个，通行的写法如下：
1、单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]等。
2、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]等。
注意：A、E、I、O、U是五个元音字母。
整体认读音节怎么写
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当做整体来读。整体认读的参差要拆开，拆开韵母，介母和声母，需要不能拆开的音节。
动词ing怎么加？是不是辅元辅，辅辅元辅或以此的词都要双写？顺便问一下，重读闭音节是不是都指这
- 动词ing怎么加？是不是辅元辅，辅辅元辅或以此的词都要双写？顺便问一下，重读闭音节是不是都指沪供高佳薨簧胳伪供镰这个结构？像比较级过去分词里面的。
- 很简单,记住：1.一般直接加,不多述2.e的,去掉e,加ing:have&8211; having; leave &8212; leaving3.以一个辅音字母的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条件都必须满足：沪供高佳薨簧胳伪供镰一个辅音字母&x2B;重度音节&x2B;闭音节：stop （只有一个音节,通常看做重读音节）&8211; stoppingbegin （后面一个是重度音节） &8212; beginning
纳税的音节怎么写
- na. 四声shui 四声
攀tan怎么写拼音tan字拼音音节读弹
- 攀谈，指互相交谈。
擦玻璃音节怎么写
- xiǎo gū niang zài cā bō li 呵呵，就是这个答案了！
“还”字多音字的音节怎么写
- 还部首：辶五笔：GIPI笔画：7繁体：还huán 1.回到原处或甫定颠剐郯溉奠税订粳恢复原状。 2.回报别人对自己的行动。～手。～击。以眼～眼。以牙～牙。3.偿付。 4.古同“环”，环绕。5.姓。hái 1.依然，仍然。 2.更加。 3.再，又。 4.尚，勉强过得去。 5.尚且。
“尕”字的音节怎么写，怎么读
- 尕是一涪稜帝谷郜咐佃栓顶兢个中国汉字，读音为gǎ。会意字，字从乃，从小。"乃"本指"再度"、"重复"，引申指"一系列(孩子)"。本义:"乃"与"小"联合起来表示"一母所生的一群年龄依次递减的小儿"。小时候的伯仲叔季。
