他取出木笛吹奏起来缩句？

正确答案：他取木笛。在句中“他”是主语要保留，“取”是动词，是谓语要保留，“木笛”是宾语。其他的都是对这三者的修饰。缩句的原则就是去其枝叶保留主干，所以缩句后正确答案就是“他取木笛。”

缩句的时候，注意一定要找出句子的主干，才能给出正确答案。有的句子缺少宾语，这样的只保留主谓语就可以了。

60元能买一根竖笛吗？

能。甚至再低些也能买到。淘宝上就有。只是相对几百元的音质上有差别。但对于初学者和业余爱好者来说完全可以的。如果是表演级别的还有更贵些音质要求更高的。这就要看需要者是用来娱乐还是比赛根据自己的需求而定了。

木笛文章以木笛为题有何作用

1、以木笛作为全文的线索，贯穿全文；

2、突出中心，木笛是一种中国民族乐器，从朱丹吹奏出的笛声中，让读者不仅感受到朱丹出色的音乐才华，更感受到他崇高的民族精神；

3、呼应结尾，展现出以木笛为线索的民族精神。

木笛男装是品牌嘛？

• 木笛男装是品牌嘛？
• 不是的，小牌子，自己起的

紫檀木笛子多少钱

• 我高一音乐专业，选择了笛子 ，老师给我们定的紫檀的笛子，说是最好的、一共5根 ，戈建林制的，一共一万一、一根两千二。请问这个价格合理么？
• 紫檀木的笛子声音浑厚、圆韵，价格高，曲笛的声音效果好，紫檀木因其珍贵而被称为“木中之金”。 所以这个价格还是比较合理的。

木笛 阅读答案

• 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么”‘朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉寂。大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里，竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬的飘洒下来。仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。1、文章主要写了和音乐大师的那几件事？请用简洁的语句一一概括2、、小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析
• 1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。答：①在考场上，大师拒绝了朱丹更换曲目的要求。②大师在南京大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱丹，并把正式录取的消息告诉了他。2．小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析。答：朱丹是一位具有出色音乐才华而又有崇高民族精神的人。首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①他是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐团录取也证明这一点。同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。

短文《木笛》答案，

• 要快！
• 不知是不是你要的问题，仅供参考。1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。答：①在考场上，大师拒绝了朱丹更换曲目的要求。②大师在纪念碑前找到了朱丹，并把正式录取的消息告诉了他。2．小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析。答：朱丹是一位具有出色音乐才华而又有崇高民族精神的人。首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①他是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐团录取也证明这一点。同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲；②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。愿对你有所帮助！

D调老红木笛子适合吹什么曲子？

• 一不小心选错了笛子，买了支四百多元的D调老红木笛子，上网一查才发现上当了，哎！请问各位大哥，这种笛子适合吹什么笛子独奏曲？问题补充： 希望大家还传授一下贴笛膜的方法！！！！！！！！望专业人士给予建议！！！！！！！！！！！！！！！！
• 《女儿情》

木笛阅读答案

• 1用简要的语言概括文章内容 2请在阅读全文的基础上就写"梅"和"雪"的作用作简要的分析. 3联系上下文说说"寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音"这个句子在文中的作用4请概括文中大师的性格5"为了一种精神，一种人类正在流失的精神。"中的精神是指怎样的一种精神?为什么又要说它赈正在流失呢?
• 热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛，却感动了主考官，被破格录取。写“梅”，比拟朱丹高雅的气质与高洁的品行。写“雪”，渲染悲壮、凄惨、凝重的气氛；烘托人物性格。寒冷的空气似乎凝住了笛声，使之分外凄清隐忍，但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来，使笛声充满了感情。大师：高傲、冷峻、权威；不容商量又深自惋惜（前）；正直、诚恳；爱才、惜才（后）。这种精神可能是指爱国、坚持操守、民族利益高于一切等。联系现实生活分析，则主要抓住世人对物质和精神之间的轻重取舍来谈。