大家好，今天来为大家解答延边州考研学什么这个问题的一些问题点，包括延边考研属于什么区也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

一、延边大学考研是a区还是b区

1、虽然延边大学位于A区，但是在考研录取时执行的是B区的分数线，也是调剂名额热门院校。

2、延边大学属于a区，但是按b区的分数线招生。按理说延边大学在吉林省，应该按照a区的分数线招生，但是考虑到当地属于少数民族自治州，于是为了照顾少数民族地区的发展，延边大学的分数线就按照b区的标准来。

3、考研a区和b区有什么不同一、分数线不同

4、a区的国家线通常要比b区高5-10分左右，如果有考生没过a区的国家线，但过了b区的国家线，就可以申请往b区调剂。二、选择空间不同

5、a区一共有21个省，b区则只有10个省，绝大多数的211和985院校都分布在a区，因此，a区选择空间要比b区高很多。三、竞争强度不同

6、因为考研a区和b区是按照当地的经济发展情况划分的，所以对于绝大多数的考生来说，很少有人的一志愿填在b区，多数都是一志愿填写a区的学校，然后把b区当作调剂的备选项。如此一来，b区的一志愿竞争强度便要比a区小很多。

二、延边大学韩语考研考专业有什么

朝鲜语、文学文化研究。延边大学韩语考研专业主要包括朝鲜语、文学文化研究、市场营销、旅游管理和中国韩国交流研究等，朝鲜语是延边大学韩语考研的核心专业，它拥有全套完整的学习资料，可以助考生更好的学习朝鲜语，该专业的通识课还可以提供考生一定的语言能力和文化知识，加强考生的文化素养。延边大学是一所位于吉林省延边朝鲜族自治州的全国重点大学，创办于1947年。

三、延边大学学科教学(数学)专业考研分享

延边大学学科教学（数学）专业考研分享

做出考研这一决定应该是在我刚刚步入大学生活的时候，因为高考失利，没有达到自己预期的目标，希望通过考研完成当时的遗憾。

尽管自身始终坚持着考研这一目标，丝毫没有动摇，但是在大学的学习和生活过程中，我对考研逐渐产生了不同于之前的观点。

我本科专业是数学与应用数学（师范类），我认为考研不仅仅是为了弥补高考失利所产生的遗憾。作为一名师范生，将来要步入教育教学领域，培育的是祖国年轻的下一代。我们有责任和义务通过不断地学习，充实自身的文化，来更好的引导受教育者积极、健康的成长。这便是我学科教学和教育学考研的理想信念。

俗话说笨鸟先飞，所以我在大三寒假，也就是21年1月份的时候，便开始与家人沟通，查阅相关的考研资料，最终确定了延边大学和专业，同时进入备考状态。

延边大学简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民族事务委员会共同重点支持建设大学、吉林省特色高水平应用研究型A类大学，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国侨办华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学、北京大学对口支援建设。

因为福师大的学科教学（数学）考研限制必须是数学与应用的本科生。而对于理科生来说，背书是最痛苦的，故而我重点来谈谈我备考教育学333的心路历程。

因为我在寒假期间只着手准备了考研英语和数学分析，所以在开学的时候明显感觉自己对教育学333的学习处于迷茫和逃避状态。后来在一位学长的推荐下我购买了xx的网课。于是在3月份我开始了教育学333第一轮的学习。

第一轮的教育学333学习我是拿着福师大官网指定的参考书，一边听xx的基础课，一边划线、做笔记。也就是说，第一遍先把四本课本大致过一遍，完全没有刻意地去记忆知识，就跟听故事一样。

我的第一轮学习大概在五月初结束。因为我发现学习完xx的基础课，什么知识都没有留在大脑中。这使得我萌发了重新过一遍xx基础课的想法，但是毕竟再过一遍基础课是需要大量的时间成本，我担心其他同学可能已经开始进入背书阶段，而我还停留在基础课学习的阶段，我的焦虑感油然而生。

当然，后面接触过教育心理学的话，会发现，适当焦虑是有利于提高学习效率的（考完研之后再回顾这段经历感觉确实如此）。故而，在五、六月份的时候，我用xx老师推荐的xx软件，高效率地完成了三本教材的思维导图的绘制（因为后面xx的强化课上线了，所以我没有时间去整理外国教育史的思维导图），帮助我进一步加深了对知识点的记忆，在大脑中建立了各个知识点之间的有机联系。

到了暑假，随着xx强化课的上线，我开始了教育学333学习的重头戏，那就是每天不停的背书。虽然之前看过的许多经验贴上，学长学姐们都说教育学333不要逐字逐句记忆，最好可以在理解的基础上用自己的话来代替书本上的内容。但是我在背书的过程中总是不自觉地希望完完整整地把书上的内容背下来，而且我犯下了背书的一个大忌，那就是忽略了复习环节。这就让我感觉，有些事情，光听前人的建议是不够的，总要自己去尝试，才会有所体会。好在我暑假背书的过程中发现了这一问题，每天多加了一点时间进行复习，大概每天在教育学333背书这件事上需要花5个小时以上。

在我完成第一轮背书之后，已经到了十月份。我感觉这个进度实在太慢了，我又开始焦虑了。我常常会抱怨作为理科生的我为什么要背这么多东西，不过有时候也会安慰自己，既然我作为理科生背这么多书倍感痛苦，那其他人应该也是这种感受吧。有一说一，这种自我安慰对于稳住心态来说是相当有帮助的，避免过度焦虑影响学习。

我后来尝试进行自我心理安慰，曾经听说过有的学长学姐考研背书背了八九遍上岸的，后来也有听说过有的学长学姐只背两三遍上岸的。那时候脑子里就闪过这样一句话：“慢慢来，比较快”（这句话是以前在网络上看到的，我忘记出自何处了）。背书切忌和其他人比进度，而是要牢牢地将知识点吸收到自己的大脑中，认认真真地背一遍，可能顶得上其他人所谓的三四遍。

我在十月份开始第二轮背书，明显感觉到自己第一轮背书的效果，虽然慢，但是要保证质量。同时也因为坚信“慢慢来，比较快”这样的观点，使得我在十月份开始第二轮背书的时候，保持了较为稳定、从容的心态，没有因为和别人攀比遍数而慌不择路。

第二遍背书在十一月中旬完成。在最后的冲刺阶段，我使用xx的《必背百题》来记忆福师大教育学333考试的重点。因为xx的资料是针对不同校区设计的，这一点也给我在最后冲刺阶段吃了一颗定心丸。因为在临近初试的最后一个月，已经没有充足的时间像之前那样面面俱到的背书，而是需要抓住重点。而xx整理的《必背百题》很好地解决了这一备考问题。

总而言之，我感觉xx这种针对校区所设计的课程，能够让人在整个备考过程中保持较为安稳的心态，不会在背书的过程中出现下述这样的疑问：

“这个知识点好难背，对于我报考的校区，这个知识点是重点，还是理解即可？如果实在记不住，我是否可以放弃，从而将时间和精力放在校区考察的重点上。”

（2）数学分析和高等代数（113分）

考福师大学科教学（数学）的同学，那必然清一色的都是本科数学专业的同学。作为数学专业的本科生，看过福师大的历年真题会发现，考察的知识点并不难，只要在本科阶段打好基础，可以把更多的时间和精力放在教育学333的背书方面。对于数学的学习我每天大概花费两个小时左右学习。在备考过程中按部就班地跟着xx的进度，对于数学的学习相对来说没有什么太大的焦虑。

政治这门学科可能对于很多理科生来说也是比较惧怕的。最初，包括我在内的一部分同学认为政治的学习也就是抱着书本埋头苦背，但是后来发现并非完全如此，尤其是对于政治的选择题部分而言。

我对政治的备考是从7月份开始的，跟随徐涛老师的强化班进度，拿着徐涛的《核心考案》做好笔记，同时刷肖秀荣1000题来及时巩固知识。在刷题这方面，需要注意的是，切忌为了刷题而刷题，而是要在刷题的过程中回忆相关的知识点。借用徐涛的话，大概就是说：应该在做选择题的过程中记住和掌握知识点，比单纯地背诵效率更高。

当然在做选择题过程中，不要因为正确率低而焦虑，甚至怀疑人生。我在十月份做肖秀荣8套卷的时候，有一套卷子50分的选择题，我只得了20+，但是并不影响我政治最后考研的时候选择题考40+。我想说的是，备考暴露出问题这是一件求之不得的好事，我们应该合理看待正确率，及时查缺补漏方才是明智之举。

上述主要是针对政治选择题而言，可以发现政治不完全是抱着书硬啃，政治也可以像理科那样通过刷题来学习。

政治大题的背诵不要操之过急，太早开始背，不仅会影响到其他三门科目的学习，而且太早背诵，到考试还容易忘记。

我在最后十二月一号才开始背。是的，你没有听错，12.25初试，我12.1才开始背政治大题的相关内容。我跟着徐涛老师的冲刺必背黄皮书，每天按照他的进度有条不紊地背书。当然临近考试的一周，因为身边同学大部分都拿着肖秀荣押题4套卷（俗称肖4）背里面的大题，毕竟人总是会有从众心理，这使得我有产生了些许焦虑。我在内心想着我是不是也应该看一看肖4的押题卷，但是所剩时间已经不多了。就在我因此困扰的时候，我突然想到曾经有一个考研经验贴谈到：当今市面上有名气的考研机构和老师并不单单只有一个，一旦选择了其中一个，就踏踏实实地跟着就好，切勿“脚踏两只船”，如此只会降低效率，徒增压力。我的焦虑也正是因为这样的观点，逐渐平复，完全抛开肖8肖4的大题背诵，选择徐涛的考前必背黄皮书，最终在政治科目上取得一个比较满意的成绩。

英语作为一门文科科目，临时抱佛脚是没有太大的成效的。所以我早在寒假便开始背单词，背单词这件事贯穿了我整个备考过程，没有中断过。

因为我曾经在备考四六级的过程中体会到过背单词中断后，后面再重新拾起单词书背诵，是很痛苦的。我背单词是遵循艾宾浩斯遗忘曲线表进行的，今天背一个单元，同时也要复习先前的单词。好比已经背到了第10天，这时候第11天没有背，那么到了第12天再回去看第10天背的单词，就跟新的一样。此外你还要背第11天偷懒没有背的单词，相当于你要背2天的单词量，这就是没有及时复习的坏处。

在暑假期间，我对于英语学习的心态开始因为每天所做阅读的正确率而起伏不定。但是理智告诉我自己，过程中暴露出来问题，应该理性看待，及时查缺补漏，避免在考场上犯同样的错误。故而在某些时候，即使面对惨不忍睹的阅读题正确率，我依旧能够沉下心来，对照着答案解析认真研究，同时在后面的学习过程中及时回顾复盘。

到九月份开学的时候，我发现自己对于英语的学习总是沉迷于做阅读题，此时我的内心一方面有逃避英语写作的倾向，另一方面又担心再不练习写作，那考研英语必然会成为我的绊脚石。后来在同学的推荐下，我选择了考虫的写作网课，跟着网课老师边写边背（这里的背，并不是背范文，而是背一些写作句型、短语、单词等），最后进行加工整合形成自己独有的模板，从而能够胸有成竹地应对英语科目。

综上所述，在整个备考过程中，我的心态总是会因为做题的正确率而起伏不定，或者因为教育学背书记不住而倍感焦虑。因此，考研不仅仅是考察我们对专业知识的学习，更是考验我们对消极心态的处理。

我们应该认识到，过程中暴露出的问题是可以帮助我们在提升自己，切莫因为在过程中受挫而一蹶不振。应该怀有脚踏实地的态度，一步一步地攻克过程中出现的各种难题，不断成长。相信自己定当在23考研给自己一个满意的答复。

既然选择考研，定当抱着破釜沉舟的态度。考研的过程注定是艰辛、孤独且偶尔迷茫的，但是那些刻骨铭心的日子，将会在未来你所期待的那一天，绽放光彩！