优秀学生主要事迹如何写？

优秀学生主要事迹要从该名学生平时最突出性格的优秀事件来写，在文中显出该名学生优秀的品格，如乐于助人，学习刻苦，勇敢，负责人等，然后写一些教师或家长对该名学生的评价，最后对该名学生给予肯定，再附上对该学生的期许即可。

例如:

xx,xx中学x年级一名学生。她是一名积极进取,不断追求更大进步；学习上刻苦钻研,勤奋踏实；工作上积极负责,注重团队合作；生活上作风简朴,严于律己的全面发展的优秀学生干部。

一、品德上：开朗善良,尊师爱友,孝顺长辈。

她出生在一个贫困的农民家庭,以务农为生。母亲身体残疾,从小她就随着父亲一起参加务农劳动,一家人生活很是拮据,从小的经历让她体会到生活的艰辛,艰苦的生活也锻炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影,让她永远铭记在心。她也发自内心地尊重与敬爱老师。她知道是老师们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。

她还真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,总是能及时地伸出援助之手,助人为乐,尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心,换来了同学们的信任和支持。

二、学习上：乐于探究,勤奋刻苦,成绩优秀 。

知识改变命运,她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习,才能改变自己的命运。于是,在学习上,她一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上谨慎谦虚的良好习惯,使她成绩一直名列第一。多次获得表彰,每学期都荣获学校“优秀班干部” 、“三好学生”的称号。

她深深的知道：山外有山,楼外有楼,必须不断努力,追求更高的标准.她始终坚信：“没有最好,只有更好”。

三、能力上：扎实肯干,以身作则,工作出色。

入学以来,她一直担任班里的学习委员,职务意味着责任。自从担任此职以来,她尽心尽力,以身作则,在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验,共同探讨新的学习方法,与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。

面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作,她都尽量协调好学习和工作两不误,团结同学,乐于助人,做好老师的小助手和同学们的好朋友。一直以来,在工作上她认真负责,严格要求自己,得到了老师的好评和同学们的信任。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!面对六月的中考,她将带着自己的梦想,持之以恒,以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘,追梦的路上有苦有累,但她相信我会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持,她将再接再厉,为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗!

以上是一个优秀学生主要事迹的范文。可根据实际情况去进行修改，除此之外，还可以写学生的生活中，学习中，家庭生活中各种表现。

省三好生主要事迹怎么写（范文）？

省三好学生主要事迹

xxx同学有着一颗善良却真诚的心灵;有着一股执着向上的追求;有着一腔勇于负责的精神。他在教师和父母的教育下，在自我的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。他出色的表现和真诚的付出，赢得了教师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来，他勤奋好学、品学兼优、多才多艺、本事突出，每学期均被评为学校十佳、、三好学生、优秀干部，是一位尊敬教师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受全校师生的好评。

一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈

他从小就立志—-先做人，后做事，读好书，孝父母，报社会。他真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自我所能地帮忙他们。热爱劳动，关心团体。学校组织的多次献爱心活动，他都进取参与。他在汶川大地震后，他带头捐款50元，表达爱心。在学校里，是同学们的榜样，回到家，更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。对待邻里，他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

二、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀

他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上他谨慎谦虚的良好习惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列年段前茅。他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。

三、本事上：扎实肯干，以身作则，工作出色

他从一年级开始一向担任班长工作。自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。

四、素质上：兴趣广泛，勇于实践，素质全面

他不仅仅学习成绩优秀，并且兴趣广泛，爱学习、爱思考、善于观察，勤学好问，勇于实践，各方面素质都很突出，从各方面为班级争取荣誉。

在校内，进取参加主题班会主持形式多样的活动。在校外，利用休息时间经常到网上转一转，掌握了很多的电脑知识和自然科学知识，有必须的实践本事。

他开朗自信，乐于助人，成绩优异，本事全面，综合素质强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，一名当之无愧的学校之星。在教师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

如何培养优秀学生会干部

培养方法如下：

1、对待表现较好的学生干部，要用他的长处，使他用自己的实绩显示自我。长期将优点用于工作状态中，这种学生由于有责任心又有能力，可以给他压担子，他不仅不会感觉自己压力大，反而认为是老师对自己信任，因而工作效率高；

2、对待表现一般的学生干部，要抓住其本性还是想进步、只是因为动力不足而停滞不前的心理，多给其在他人面前表现的机会，求得别人的信任和自己的心理平衡。对这样的学生要注意时刻给予鼓励和鞭策，推之一把就会前进一大步，反之就会倒退一大步；

3、对于表现差的人，要时刻提醒他、规范他的方向，调节他的行为。可以给他略超过自己能力的任务，使他得到成功的体验，树立起不比别人差的信心；

4、对能力较弱、经验较少、点子不多的学生干部，可以采取以过程管理为主的方式。例如安排一个经验丰富、能力强的人做他的搭档，用传、帮、带的方式使他逐渐提高。

优秀学生申请理由简洁

1、在思想上，我有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念。

2、平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组织靠拢的意愿。平时在学校积极参与各类党教育学习，对自己进行了一次又一次思想上的洗礼，坚定了自己的信念，更为今后的思想进步打下了良好的基础。

新会区优秀学生有什么用

新会区优秀学生是一个区级的荣誉，是对孩子努力的一种肯定，在升入上一级别的学校的时候，在分数同等的条件下获得荣誉会优先录取。很多高校、学院和社会机构都设立了奖学金，优秀学生可以更容易地获得奖学金资格。优秀学生所具有的综合素质，可以代表家庭的荣誉，为家庭争取光荣。

初二被评优秀学生可以吗

初二被评优秀学生可以。优秀学生是指成绩优异、综合能力卓越、表现出色的学生。优秀学生奖对学生来说还是很有用的，对于中考生而言，优秀学生和干部的奖状，可能会影响着的综合素质评定的等级，同时对于申请分配生、宏志生有一定作用。

省级优秀学生高考加分吗

不加分。自2015年1月1日起，取消省级优秀学生加分项目。此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关情况记入学生综合素质评价档案或考生档案，供高校录取时参考。

取消省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生，不再具备高考加分资格。

有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（1）烈士子女；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；

（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

优秀学生个人事迹怎么写

优秀学生个人事迹写xxx同学学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评。写在政治思想方面，该同学具有坚定正确的政治方向，小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

三好学生和优秀学生有什么区别

三好学生和优秀学生区别：评价角度不同、推行不同、分类不同。三好学生是指品德好，学习好，身体好的学生，优秀学生是指德、智、体、美有优秀表现的学生。

三好学生是所有大、中、小学校普遍推行的奖项，优秀学生是个别学校推行的奖项。三好学生是学校给予的一种专有的荣誉称号，优秀学生有多种分类，如优秀少先队员、优秀学生干部等。

优秀学生比三好生好吗

优秀学生和三好生没有明确的等级区分。优秀有很多指向，比如：优秀少先队员、优秀学生干部等等。三好就是指德、智、体全面发展的学生，而不只是学习好而体育方面落后别人。这两个奖项都是奖励学习好的或者听话的学生的，没有一个明确的规定说谁就比谁优秀比谁好。

孔子的72名优秀学生是谁

孔子一生，据史书记载，教导了三千多学生，但有名字记录流传的，大概有七十余位；

其中有十位，更是孔子最欣赏的优秀弟子：德行，颜回（字子渊）、闵损（字子骞）、冉耕（字伯牛）、冉雍（字仲弓），政事：冉求（字子有）、仲由（字子路），言语：宰予（字子我）、端木赐（字子贡），文学：卜商（字子夏）、言偃（字子游） 从学生们的年岁，以及籍贯，大致可以推定孔子在不同的时期中，收了三批重要的学生；

第一批是孔子30岁以后到45岁之间收的早年学生，这批学生比孔子大概年轻7、8岁到15岁之间，大都是在鲁国出生的青年，这批学生有：仲由（子路，少孔子9岁）鲁人，卞之野人，尝食藜霍，负米百里之外，颜路（颜回之父）鲁人，曾点（曾参之父）鲁人，公冶长（孔子之侄女婿）齐人，曾坐牢，孟懿子（鲁国贵族）南宫敬叔（鲁国贵族） 冉耕（伯牛，少孔子7岁，冉雍之叔伯辈）鲁人，闵损（子骞、少孔子15岁）鲁人，事父母至孝。

怎样写好优秀学生个人简介

先填写个人基础信息，如：姓名、出生日期、籍贯、性格等，所学专业内容。然后有条理并详细地描述个人所获得的成就、荣誉和证书。再着重列出自己的特长，对自我的评价，曾经担任过的职务。最后就是求职意向和对未来的展望。