生物遗传概率计算题？

Aa和Aa杂交，结果有四种，分别为AA、aa、Aa、aA，其中出现Aa的概率为1/2。

由题，1/4Aa和1/2Aa，出现Aa的概率为1/4*1/2*1/2=1/16,同理，出现Bb的概率为1/16，所以1/4AaBb和1/2AaBb杂交，后代出现AaBb的概率=1/16*1/16=1/256.例2,1/4Aa和1/3Aa杂交，后代出现Aa的概率=1/4*1/3*1/2=1/24.像这样的题目你解答时就是要1对对分开来算，最后每对概率值再相乘就行了。

就像例1的A和B拆开来求概率再相乘。还有就是求每对的概率的方法是题目给的两个概率乘以杂交后代出现这个遗传因子的概率。

求杂交后代出现这个遗传因子的概率就是位跟位配在一起概率平分，比如说Aa和AA杂交会出现四种情况，分别是AA、AA、aA、aA。这四种情况出现的概率是一样的所以每种是1/4,就是说杂交后代出现AA这个遗传因子的概率是1/4+1/4=1/2。

高中生物基因学口诀

无中生有为隐性：若双亲没病，子女中有病，则为隐性遗传病。

隐性遗传看女病：若已确定为隐性遗传，则找女患者。

父子患病为伴性：看她的父亲和儿子，若都是患者，则为伴X染色体隐性遗传；只要其中有一个正常，则为常染色体隐性遗传。

有中生无为显性：若双亲有病，子女中没病，则为显性遗传病。

显性遗传看男病：若已确定为显性遗传病，则找男患者。

母女患病为伴性：看他的母亲和女儿，若都是患者，则为伴X染色体显性遗传；只要其中有一个正常，则为常染色体显性遗传。

生物 遗传 高中

• 生物 遗传 高中怎么判断啊
• 无中生有为隐形

初二生物 遗传与变异原理培育新品种，要解析

• 下列各项实例中，不属于人类应用遗传与变异原理培育新品种的是（）A、狮子与老虎杂交后生出的狮虎兽B、从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛C、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦D、矮牵牛花的种子经卫星搭载后播下。培育出花色多样的太空矮牵牛花。
• D出现了可遗传的新性状

高中生物伴性遗传知识点整理

性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代的表现型进行判断；以XY型性别决定的生物为例，如果为伴X隐性遗传，雌性隐性个体与雄性显性个体杂交，如果后代雄性个体中出现了显性性状，即为常染色体遗传，否则即为伴X遗传。

常见遗传病的遗传方式：

1、单基因遗传：常染色体显性遗传：并指，多指；常染色体隐性遗传：白化病、失天性聋哑；X连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲；X连锁显性遗传：抗维生素D佝偻病；Y连锁遗传：外耳道多毛症；

2、多基因遗传：唇裂，先天性幽门狭窄，先天性畸形足，脊柱裂，无脑儿；

3、染色体病：染色体数目异常：先天性愚型病；染色体结构畸变：猫叫综合症。

DNA是一切生物的遗传物质吗

一切真核生物的主要遗传物质是DNA，但是RNA上也携带有遗传信息。比如植物细胞中的线粒体和叶绿体的遗传物质就是RNA，它们受核基因遗传的控制，但与核遗传相对独立，被称为细胞质遗传。除真核生物外，原核生物和病毒都有DNA和RNA两种遗传方式，目前所知的朊病毒甚至是以蛋白质作为遗传物质。所以DNA绝非生物唯一的遗传物质。

高中生物常见遗传病分类的口诀是

口诀：

无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有病为伴性，无病非伴性。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有病为伴性。

高中生物常见的遗传病：

1、常染色体显性遗传病：地中海贫血、家族性高胆固醇血症；

2、常染色体隐性遗传病：半乳糖血症、黑蒙性痴呆、镰刀型细胞贫血症；

3、伴X染色体隐性遗传病：先天性夜盲症；

4、伴Y染色体遗传病：外耳道多毛症。

如何学好高中生物遗传学

基本方针：

1．正确了解生物遗传学的基本概念。

2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案：

1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念，根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

2、不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

3、要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

4、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

5、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

6、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

7、实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）

8、养成写实验观察日记的习惯。

9、课前充分预习，课上认真听讲，课后认真复习。

原核生物的遗传物质都是DNA吗

原核细胞的遗传物质都是dna，原核细胞中既有DNA（拟核中），也有RNA（核糖体转录形成的mRNA），但遗传物质都是DNA。原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的露出DNA的原始单细胞生物。

原核生物即广义的细菌，指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称做核区的露出DNA的原始单细胞生物，包括真细菌和古生菌两大类群，但由于古生菌又具有许多真核生物的特征，明显区别于细菌，因此不将古生菌列入其中，而将其拿出来单独描述。

生物体的遗传信息主要存在于什么

生物体的遗传信息主要存在于细胞核，细胞核(nucleus)是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。

细胞核是细胞内遗传信息的储存、复制和转录的主要场所。它是英国科学家布朗于1831年发现并命名的。大多呈球形或椭圆形。通常一个,也有两个或多个的。借双层多孔的核膜与细胞质分隔。核内含有核液、染色质(或染色体)和核仁。

控制生物性状的遗传物质是什么

控制生物性状的遗传物质是基因。

基因，也称遗传因子，是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能，储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。环境和遗传的互相依赖，演绎着生命的繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。生物体的生、长、衰、病、老、死等一切生命现象都与基因有关，它也是决定生命健康的内在因素。因此，基因具有双重属性：物质性和信息性。

带有遗传讯息的DNA片段称为基因，其他的DNA序列，有些直接以自身构造发挥作用，有些则参与调控遗传讯息的表现。组成简单生命最少要265到350个基因。

谁知道生物上判断遗传方式的口诀

无中生有为显性，有中生无为隐性，显性遗传看女病，女病父正非半性，隐性遗传看男病，男病母正非半性。

生物遗传规律性强。首先应该判断是伴性遗传还是常染色体遗传，其次是显性和隐形判断。再结合图形特征，比如说隔代或无中生有等信息，由此可解出常规生物遗传题。